Nikolina Janc

kratka prezentacija slike i u bilješke upisane rečenice kao priča na temu Božić, rečenice na engleskom i njemačkom jeziku

Gotov materijal

Kamišibaj- canva ppt za Božić

kamisibaj

Leona Kožuh

Ovo je PowerPoint prezentacija koja sadrži vokabular vezan uz temu stanovanje. Vizualna prezentacija bi trebala pomoći učenicima u svladavanju novog i utvrđivanju poznatog vokabulara. Nakon obrade i uvježbavanja (npr. radni listići i sl.) učenici mogu rješavati pripadajući Kahoot-kviz.

Haushaltsgeräte und Möbelstücke

kucanski-aparati-i-n

Ljubica Savić

U ovom kvizu ucenici ce na zabavan nacin provjeriti koliko poznaju neke zanimljivosti zemalja njemackog govornog podrucja.

Interessantes über DACH Länder - Kahoot

dach-lander-quiz

U ovom kvizu ucenici mogu provjeriti svoja znanja o zemljama njemackog govornog podrucja.

DACHL Quiz

dachl-quiz

U ovom kvizu ucenici mogu provjeriti koliko poznaju njemacke frazeme i usporediti ih s odgovarajucim frazemima u hrvatskom jeziku.

Deutsche Redensarten - Quiz

deutsche-redensarten

Slađana Kristek

Uz tekst razumijevanje pročitanog ide i kviz u Quizzisu.




Valentinstag Leseverstehen

valentinstag-daf

Helga Kraljik

Sanja Jelaković Kühner

Ankica Šarić

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću proveli projekt Božić u zemljama čiji jezik učimo  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  te na božićnoj priredbi. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su u timovima proučavali božićne običaje  tradicije  povijest  hranu i glazbu odabrane zemlje te su rezultate rada prikazali na plakatima talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku koji su ukrašavali zidove dvorane tijekom božićne predstave te su bili dio Scavenger Hunt-a.

2. Učenici su izrađivali digitalne božićne čestitke koje smo u sklopu u eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) izmijenili s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.

3. Usvajanje fraza za izricanje budućnosti (futur II): učenici su prema zadanim konstrukcijama na kuglice bora na talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku pisali što će postići do kraja 2020 te su ih stavljali na bor.

Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Božić u zemljama čiji jezik učimo

Željka Brezni

Učenici su u manjim grupama osmislili i snimili reklamni spot za jedan proizvod po želji. Pritom su raspravljali o različitim grupama potrošača  te o metodama koje se koriste da bi se privukla pozornost potrošača. Učenici su razlikovali različite ciljne publike (potrošače). Učenici su bili potaknuti da surađuju u stvaranju kolektivnog proizvoda rada i prezentacije.

Projektfrage: Welche Tricks verwenden Verkäufer, um zu verkaufen

Lana Milašinović

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću obilježili su Valentinovo na malo drugačiji način  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  u online izložbi te pisanjem haiku pjesama na hrvatskom  engleskom  njemačkom i talijanskom jeziku. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji redovne nastave iz hrvatskog jezika  fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su  kao dio aktivnosti Love goes through the stomach / Ljubav ide kroz želudac  proučavali koje se slastice najčešće pripremaju povodom Valentinova. Pronađene recepte preveli su na engleski jezik te su ih isprobali i ispekli slastice. Uz pomoć vlastitih fiotografija i prijevoda  izradili suinfografike koje su izložene u holu škole.

2. U sklopu fakultativne nastave iz engleskog jezika  učenici su izradili digitalne postere na temu Valentinova te ih zaljepili u lino aplikaciji. Zatim su jedni drugima ostavljali konstruktivne kritike i argumentirana mišljenja.

3. U holu škole smo zalijepili veliko crveno srce u koje su učenici mogli pisati što oni povezuju s Valentinovom (oluja ideja) i to na jeziku po svome izboru.

4. Učenici su imali priliku i izrađivati digitalne stripove nas temu Idioms with love / heart.

5. Interdisciplinarnim pristupom  na nastavi hrvatskog jezika učenici su naučili obilježja haiku poezije te kako ju pisati. Haiku pjesme pisali su na hrvatskom  engleskom  talijanskom i njemačkom jeziku. Uratci su bili izloženi na papirićima ('post.its') u holu te su bili dio eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.




Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Prilog na TV Zapad: https://youtu.be/4-PahJAqZ3c?t=406 

https://www.canva.com/design/DAD0MO87NT4/uPWkhg9_o1HgmWp0ZHsrdg/view?utm_content=DAD0MO87NT4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAD0MlbavYg/EOshhfeN57uba6KvtPulTw/view?utm_content=DAD0MlbavYg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Obilježavanje Valentinova

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Mirjam Blažević

Kristina Lijović

Marina Zelenika Majić

Adam Vuk

dr. sc. Lucia Miškulin

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

U ovome modulu učenici usvajaju osnovne razgovorne izraze te obrađuju osnovne gramatičke i leksičke strukture propisane kurikulumom.

Njemački jezik